Luciole tome 2

J'ai déposée la merveille à l'école maternelle ce matin. ça c'est très bien passé, normal c'est une merveille, et moi, je suis toute tourneboulée. Je vais la chercher à 12h. Je raconterai plus tard, pour l'instant, c'est beaucoup d'émotions ...

Edit : 12h48

J'ai récupéré une merveille fatiguée, mais tranquille, m'a même pas sauté dans les bras quand elle m'a vu. Elle a juste dit " ah coucou maman", tout occupée qu'elle était à papoter avec les "fifilles" c'est comme ça qu'elle appelle les petites filles de son age. Pas d'incident particulier, apparemment ça c'est très bien passé.

Aujourd'hui, ma fille a fait des choses dont j'ignore presque tout, elle commence une vie à elle, rien qu'à elle, dont elle ne me dira que ce qu'elle voudra. C'est l'une des émotions les plus fortes que j'éprouve. A partir de maintenant, beaucoup plus de personnes vont faire parti de son univers et ne seront pas du mien. Je suis fière d'elle.

La bonne surprise c'est que la directrice a changé et visiblement en beaucoup mieux, c'est elle qui a la classe de petite section, assistée d'une autre maitresse puisqu'elle est partiellement déchargée (c'est comme ça qu'on dit, je crois). Les deux sont très souriantes et chaleureuses. Bon feeling. Je n'avais pas beaucoup apprécié ma rencontre avec la directrice de l'année dernière quand j'avais été inscrire la merveille. Quand à l'instit que j'avais rencontrée lors de la matinée d'adaptation, elle était gentille, mais assez froide avec les enfants.

Enfin bref, première matinée, très réussie, pourvu que ça dure

Edit du lendemain :

J'ai récupéré la merveille en meilleur forme que la veille. Sa maitresse dis qu'elle est un "pois sauteur". Je n'ai décidément pas de soucis à me faire pour elle

Le lendemain même de mon dernier billet, la phase caprices était finie, et nous retrouvions notre merveille, charmante, heureuse de vivre, clownette.

Sur la porte de notre frigo il y a plein de magnets. La merveille adore jouer avec. Depuis quelques temps, elle structure son jeu, et je retrouve une certaine harmonie dans la façon dont elles sont disposée.

Elle pratique de même avec ses jouets

L'autre jour, alors que nous allions au marché, à pied, elle s'arrête et me dit : " cahé, cahé, cahé !!!" ce qui signifie " carré ! carré ! carré !" Je me demande pourquoi elle me dit ça et comme je montre l'intention de repartir elle me dit " mais maman ! cahé !!!!" Parole qu'elle accompagne d'un geste du doigt qui montre enfin ce que je n'avais pas vu. Elle s'était arrêtée à un endroit sur le trottoir, où des travaux de re-goudronnage comme on en voit souvent, dessinait très clairement sur le sol un magnifique carré. Je lui dit alors : " oui, tu as raison c'est un carré". Ma réponse parût lui satisfaire puisque nous reprîmes notre route...

Quand elle ne trouve plus un de ses jouets, elle vient me voir pour me dire " maman, perdu ..." et nous nous mettons en quête du jouet en question, quand nous le retrouvons, elle éclate de joie en criant : " trouvé, maman, trouvé !"

Elle avance par bond, de nouveaux mots, de nouveaux concepts se font jour. Elle grandit, elle entre dans cette phase ou l'adulte qu'elle sera perce au milieu de l'enfant qu'elle est :